Ali sta inteligenca in depresija neposredno (ali posredno) povezani?
Ali ste bolj pametni, če ste inteligentni? Niste depresivni? Manj depresivni? Imata inteligenca in depresija kakršno koli povezavo?
Ali stereotipi držijo o genijih, ki so melanholični, temni posamezniki, dovzetni za spremembe razpoloženja in napade s pravo depresijo? Raziskave na tem področju kažejo nekaj nasprotujočih si stvari.
Vir: rawpixel.com
Nižji IQ - verjetneje je, da bo depresiven
Ena študija raziskave odraslih psihiatričnih obolevnosti v Angliji je ugotovila, da so ljudje z nižjim inteligenčnim kvocientom (IQ) manj srečni kot njihovi bolj inteligentni vrstniki.
Preizkušenci z inteligenčnim kvocientom v območju 70–79, ki velja za spodnji spekter, so se opredelili kot manj srečni kot vrstniki z inteligenčnim kvocientom v zgornjem delu spektra (približno 120), ki so veljali za „nadarjene“ ali nadpovprečne inteligenca. Anketa je anketirancem zastavila vprašanja o tem, ali so običajno dobre volje, kako zadovoljni z življenjem in druga vprašanja, ki naj bi določila njihovo splošno srečo in zadovoljstvo.
Tu mislimo, da ljudje z nižjim inteligenčnim kvocientom zaradi manjših sposobnosti in zato omejene življenjske izbire (manj izobrazbe, nižji zaslužki, zaposlitve brez zavarovanja, bolniške dneve ali počitnice itd.) Končajo s splošno nižjim socialno-ekonomskim statusom, kar prinaša nižjo kakovost življenja. Podatki kažejo, da pomanjkanje priložnosti vodi do nesreče v primerjavi s tistimi z višjim IQ.
Druga dolgoročna študija se je osredotočila na razmerje med nizkim inteligenčnim kvocientom in duševnimi motnjami pozneje v življenju. Raziskovalci na Harvardski šoli za javno zdravje (HSPH) so odkrili, da otroci z nižjim inteligenčnim kvocientom kažejo povečano tveganje za razvoj psihiatričnih motenj kot odrasli. Po besedah Karestana Koenena, docenta za družbo, človeški razvoj in zdravje pri HSPH, je „IQ nižjega otroštva napovedal povečano tveganje za shizofrenijo, depresijo in generalizirano anksiozno motnjo. Posamezniki z nižjim IQ v otroštvu so imeli tudi trajnejšo depresijo in tesnobo in so v odrasli dobi bolj verjetno diagnosticirali dve ali več motenj. '
944 angelska številka ljubezen
Vir: rawpixel.com
Udeleženci so bili del multidisciplinarne študije o zdravju in razvoju v Dunedinu. Skupino je sestavljalo 1.037 otrok, rojenih v Dunedinu na Novi Zelandiji med letoma 1972 in 73. Prvotno so jih ocenjevali pri starosti 3 let in jih ocenjevali vsaki dve leti do 15. leta, nato pri 18, 21, 26 in 32. Njihov IQ so testirali pri starosti 7, 9 in 11. Nato so duševne motnje od 18. do 32. leta ocenjevali zdravniki brez predhodnega poznavanja zgodovine udeležencev.
Koenen pravi, da bi bile te ugotovitve lahko koristne pri zdravljenju posameznikov z motnjami v duševnem zdravju. 'Nižji IQ v otroštvu je bil povezan z večjo resnostjo duševnih motenj, vključno z vztrajnostjo skozi čas in z dvema ali več diagnozami pri 32 letih,' je dejal Koenen. „Ker je verjetneje, da posamezniki z dolgotrajnimi in večkratnimi duševnimi motnjami iščejo storitve, je lahko kognitivna sposobnost pomemben dejavnik, ki ga morajo zdravniki upoštevati pri načrtovanju zdravljenja. Na primer, posamezniki z nižjimi kognitivnimi sposobnostmi bodo morda težje sledili navodilom in upoštevali sheme zdravljenja. Z upoštevanjem kognitivnih sposobnosti strank lahko zdravniki izboljšajo izid zdravljenja, «je dejala.
Te ugotovitve lahko pomagajo tudi pri načrtovanju preprečevanja. „Vzgojitelji in pediatri se morajo zavedati, da imajo otroci z nižjimi kognitivnimi sposobnostmi večje tveganje za razvoj psihiatričnih motenj. Zgodnje odkrivanje in posredovanje, namenjeno izboljšanju težav z duševnim zdravjem teh otrok, lahko prepreči prenos teh težav v odraslo dobo, «je dejal Koenen.
Razlog, da bi nižji IQ v otroštvu lahko povzročil povečano tveganje za duševne motnje, še ni pojasnjen, obstaja pa nekaj možnih teorij. Ena od teorij kaže, da lahko nižji IQ v otroštvu kaže na razlike v zdravju možganov, zaradi česar je posameznik bolj dovzeten za določene duševne motnje. Druga teorija je, da je stres krivec. Teorija kaže, da so otroci z nižjim inteligenčnim kvocientom manj sposobni za soočanje s stresom v vsakdanjem življenju. Zaradi te manjše sposobnosti so bolj ranljivi za kasnejši razvoj ene ali več duševnih motenj.
kaj pomeni sanjati o zombijih
Depresija - verjetneje slabo na IQ testu
Druga miselna šola je, da sta depresija in inteligenca povezani, toda depresija povzroči tako rekoč nizek IQ. Z drugimi besedami, depresija zmanjšuje človekovo zmožnost za delo.
Izveden je bil poskus na dveh skupinah ljudi; tisti z različno stopnjo depresije in tisti, ki so bili zdravega duševnega stanja. Skupina, ki je bila razvrščena z depresijo, je bila na danih testih IQ bistveno slabša od skupine, ki je bila razvrščena kot duševno zdrava.
Vir: rawpixel.com
Nekateri raziskovalci so to ugotovitev razložili kot depresijo, ki zmanjšuje sposobnost možganov, da pravilno delujejo na območju čelne skorje (imenovane tudi čelni reženj). Čelna skorja je naš glavni nadzorni center, odgovoren za kognitivne funkcije, kot so sklepanje in reševanje problemov, ter nadzoruje presojo, jezik, spomin in druge pomembne procese. To je del možganov, zaradi katerega čutimo, razmišljamo, delujemo.
Če je prisotna depresija, noben posameznik, ne glede na njegov inteligenčni kvocient, ne more kar najbolje izkoristiti sposobnosti pri opravljanju določenih dejavnosti. Na ta način je mogoče videti, kako lahko depresija vpliva na uspešnost na testu IQ. Večina ljudi ima IQ v povprečju. Možno je videti, kaj se lahko zgodi pri testiranju povprečne skupine ljudi, ki imajo depresijo - v povprečju lahko dosežejo nižji rezultat.
Višji IQ - lahko pomeni srednjo depresijo & hellip; in še več
Torej, ali to pomeni, da ljudje z višjim IQ ne postanejo depresivni? Ne čisto.
Drugi raziskovalci verjamejo, da lahko ljudje z nadpovprečnim inteligenčnim kvocientom še vedno razvijejo depresijo in še pogosteje razvijejo druge duševne motnje, kot sta klinična depresija in bipolarna motnja.
V eni študiji, objavljeni v British Journal of Psychiatry, je bila močna šolska uspešnost povezana s skoraj štirikrat večjim povprečnim tveganjem za razvoj bipolarne motnje. Raziskave so pokazale, da je bipolarna motnja lahko do štirikrat pogostejša pri naravnost študentih.
Dr. James MacCabe, vodilni raziskovalec na Inštitutu za psihiatrijo King's College v Londonu, pravi: 'Ugotovili smo, da je doseganje ocene A povezano s povečanim tveganjem za bipolarno motnjo, zlasti pri humanistiki in v manjši meri pri naravoslovnih predmetih. . Te ugotovitve podpirajo hipotezo, da so izjemne intelektualne sposobnosti povezane z bipolarno motnjo. '
Vir: rawpixel.com
Druga študija, objavljena v reviji Intelligence, kaže več dokazov, ki povezujejo višjo inteligenco z duševnimi stanji, kot je depresija. Ruth Karpinski in njeni kolegi iz Pitzer Collegea so anketirali s člani Mense, organizacije za ljudi z inteligenčnim kvocientom v najvišjih 2% ZDA, običajno več kot 130. Po zaključku študije so odgovori članov Mense ugotovili, da trpijo zaradi več duševnih motenj kot ljudje s povprečno inteligenco.
Ocenjene so bile motnje, vključno z depresijo in bipolarno (motnje razpoloženja), anksiozne motnje, hiperaktivnostna motnja s pomanjkanjem pozornosti in avtizem. Člane so vprašali, ali jim je bila kdaj formalno diagnosticirana katera od motenj ali so mislili, da bi lahko trpeli zaradi nje.
Več kot 26% članov je bilo formalno diagnosticiranih z motnjo razpoloženja in 20% z anksiozno motnjo. Ti odstotki so bili bistveno višji od nacionalnih povprečij, ki znašajo približno 10%.
Karpinski in sodelavci to teoretizirajo kot tako imenovano teorijo hiper možganov / hipertelesa. Ta teorija kaže, da naj bi bila visoka inteligenca povezana s psihološkimi in fiziološkimi 'prekomernimi vznemirljivostmi' ali OE. OE je nenavadno intenzivna reakcija na okoljske dražljaje.
To je lahko povečan potencial za skrb in premislek o tem, kaj govorijo, ali kaj se lahko zgodi okoli njih ali zanje. Te težnje lahko sprožijo depresijo, tesnobo ali druge odzive. Karpinski previdno poudarja, da čeprav to kaže povezavo, ne dokazuje, da je višji IQ vzrok za motnjo.
pomen angelske številke 808
Zdi se, da pri obravnavi otrok z višjim inteligenčnim kvocientom postaja depresija večja možnost, kolikor višji je IQ. V reviji 'Watching Prodigies for the Darkside', objavljeni v časopisu Scientific American, psihiatrinja Marie-Noëlle Ganry-Tardy pravi, da je približno 3% otrok zelo nadarjenih (z oceno IQ najmanj 130), kar jim običajno daje prednost v šoli.
Vir: rawpixel.com
Pri najbolj izjemno nadarjenih (z oceno IQ nad 140) pa prednosti začnejo zmanjševati. Ganry-Tardy pojasnjuje, da ti nenavadno bistri otroci v mladosti postanejo zelo pronicljivi. Ta pronicljivost povzroča težave odraslih, na primer zavedanje potencialne nevarnosti neuspeha ali strah pred tem, da jih drugi otroci ne sprejmejo. To čustveno zavedanje lahko otroke imobilizira 'do te mere, da postane čustvena paraliza', pravi Ganry-Tardy. Lahko je videti, kako lahko te situacije pri otroku pripeljejo do depresije, tesnobe in drugih težav.
Zmedeno je, katera teorija, če sploh, se zdi najbolj verjetna. Ali oseba, ki je & hellip; 1) ne preveč inteligentni imajo težave, ki vodijo v depresijo? 2) depresivni imajo težave z inteligentnim delovanjem? 3) zelo inteligentni so nagnjeni k depresiji? Zdi se, da ima vsaka teorija podporo na podlagi dokazov, predstavljenih v tem članku.
Nekaj pa je gotovo, ne glede na temeljne vzroke depresije pa je lahko izčrpavajoč pogoj za vsakogar, ne glede na njegovo raven inteligence. Če vi ali nekdo, ki ga imate radi, imate simptome depresije, poiščite pomoč pri strokovnjaku za duševno zdravje, kakršen je Betterhelp.com.
Reference
Ali, A., Ambler, G., Strydom, A., Rai, D., Cooper, C., McManus, S., Weich, S., Meltzer, H., Dein, S. in Hassiotis, A. (2012). Razmerje med srečo in inteligentnim količnikom: prispevek socialno-ekonomskih in kliničnih dejavnikov Psihološka medicina, 43 (06), 1303-1312 DOI: 10.1017 / S0033291712002139
Braw, Y., Aviram, S., Bloch, Y. in Levkovitz, Y. (2011). Vpliv starosti na kognitivne funkcije čelnega režnja nemediciranih bolnikov z depresijo Journal of Affective Disorders, 129 (1-3), 342-347 DOI: 10.1016 / j.jad.2010.07.032
Gorlyn, M., Keilp, J., Oquendo, M., Burke, A., Sackeim, H. in John Mann, J. (2006). WAIS-III in večja depresija: Odsotnost razlik v VIQ / PIQ Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 28 (7), 1145-1157 DOI: 10.1080 / 13803390500246944
1010 duhovni pomen
Koenen, K. C., Moffitt, T. E., Roberts, A. L., Martin, L. T., Kubzansky, L., Harrington, H.,. . . Caspi, A. (2009). IQ otroštva in duševne motnje odraslih: preizkus hipoteze o kognitivnih rezervah. Ameriški časopis za psihiatrijo, 166 (1), 50-57. doi: 10.1176 / appi.ajp.2008.08030343
Kyaga, S., Lichtenstein, P., Boman, M., Hultman, C., Langstrom, N. in Landen, M. (2011). Ustvarjalnost in duševne motnje: družinska študija 300 000 ljudi s hudo duševno motnjo The British Journal of Psychiatry, 199 (5), 373-379 DOI: 10.1192 / bjp.bp.110.085316
MacCabe, J., Lambe, M., Cnattingius, S., Sham, P., David, A., Reichenberg, A., Murray, R. in Hultman, C. (2010). Odličen šolski uspeh pri 16 letih in tveganje za bipolarno motnjo pri odraslih: nacionalna kohortna študija The British Journal of Psychiatry, 196 (2), 109-115 DOI: 10.1192 / bjp.bp.108.060368
Weismann-Arcache, C. in Tordjman, S. (2012). Razmerja med raziskavami in zdravljenjem depresije in visoke intelektualne potencialne depresije, 2012, 1-8 DOI: 10.1155 / 2012/567376
Delite S Svojimi Prijatelji:
